深学细悟凝共识 知行合一育新人——我院召开学习贯彻党的二十届四中全会精神座谈会

为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，切实推动全会精神融入思政课教学全过程，落实立德树人根本任务，12月16日，马克思主义学院在综合楼907组织召开学习贯彻党的二十届四中全会精神座谈会。会议由贺林副院长主持，学院领导班子成员及全体思政课教师参会交流。

座谈会上，贺林副院长率先发言。他强调，思政教师要强化身份认同，先学一步、学深一层，精准把握“十五五”规划核心要义；要推动全会精神融入教材体系，扎实做好“三进”工作；要锚定立德树人目标，锻造一支政治过硬、业务精湛的高素质思政课教师队伍。

紧接着，樊勇院长作交流发言，他指出，党的二十届四中全会是我们党在向第二个百年奋斗目标进军新征程上举行的一次十分重要的会议。思政课作为贯彻落实立德树人根本任务的关键课程，应当在针对大学生群体学习贯彻党的二十届四中全会精神上充分发挥出主渠道作用。上好思政课，关键在教师。咱们马院教师要先学一步、学深一步，深刻准确把握和领悟党的二十届四中全会审议通过的《建议》的重要内容和精神实质，并及时、有机地融入思政课教学中，引导青年学生不断增强对党的创新理论的理解与认同。

随后，与会教师结合教学实践与学科建设，分享了学习贯彻全会精神的思考与感悟。孙星老师提出，将全会精神融入思政课，要聚焦国家治理现代化核心内容，与课程章节有机衔接，通过案例研讨、实践调研等创新教学方法增强育人实效；马院建设要把全会精神列为学科研究重点，以集体备课、学术攻关提升教师阐释能力。唐贵宏老师以《思想道德与法治》课程为例，梳理出教学契合点，从把握精神实质、找准融入路径、创新教学方法、坚守底线原则四个维度，阐述了全会精神融入课程的具体思路。闭文蓉老师围绕“十五五”规划与学生成长的关联展开论述，她指出，思政教师要破解学生对宏观政策“无感”的问题，既要讲好“十四五”时期我国发展的重大成就，阐明五年规划的制度价值，也要解读“十五五”时期民生保障、乡村振兴、科技创新等重点工作，通过场景化叙事、“微实践”活动，让学生在感知、参与中明晰个人成长与国家发展的紧密联系，将国家战略转化为人生奋斗指南。肖昊、陈杨杨、李迪等老师也结合教学与学院工作实际，交流了心得体会。

最后，谭苏书记作总结讲话。她对全体教师的发言给予肯定，并就下一步推动全会精神落地见效提出要求，强调要守正创新做好思政课教学工作，让党的创新理论真正入脑入心，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。