以法治赋能民族团结进步 铸牢中华民族共同体意识—— 马克思主义学院组织教师参加《中华人民共和国民族团结进步促进法》专题讲座

为深入学习贯彻《中华人民共和国民族团结进步促进法》，扎实推进铸牢中华民族共同体意识教育融入思政课教学全过程，切实提升《中华民族共同体概论》课程的教学质量与育人实效，5月27日，马克思主义学院组织骨干教师参加了由戢广南主讲的《以法治赋能民族团结进步 铸牢中华民族共同体意识》专题讲座。

戢广南研究员是新疆文史研究馆馆员，教育部统编全国中华民族团结进步教材《中华民族大团结》主编，国家民委统编高校教材《中华民族共同体概论》编委及参编者，同时担任中华民族团结进步协会专家委员会副主任、北京大学铸牢中华民族共同体意识研究基地特约研究员。他长期从事民族宗教问题和边疆治理领域的理论政策研究，主持或参与多项国家级、省部级课题，多篇咨政报告受到中央及地方领导批示，相关成果获国家教材奖、教育部高校科研优秀成果奖等奖项，是国内铸牢中华民族共同体意识教育与研究领域的权威专家。

讲座中，戢广南研究员围绕五大核心板块进行系统阐释，内容兼具理论高度与实践指导意义。其中，戢老师深入解读了《中华人民共和国民族团结进步促进法》，系统梳理了法律的核心条款与制度框架，重点阐释了法律在保障各民族平等权利、促进各民族交往交流交融、规范民族团结进步创建活动等方面的关键制度设计，并结合边疆地区实践案例，明确了依法推进民族团结进步事业的实践路径与具体要求。除此之外，阐释“铸牢中华民族共同体意识”的内涵及意义，系统梳理了习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的形成脉络与核心要义，聚焦学校铸牢中华民族共同体意识教育的实践路径，明确新时代民族工作的导向与实践要求。最后，深入分析了当前民族工作的重点难点问题，明确了“以铸牢中华民族共同体意识为主线”的工作导向，强调要坚持依法治理民族事务，防范化解民族领域风险隐患，推动新时代党的民族工作高质量发展。

作为学校铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地，马克思主义学院始终将《中华民族共同体概论》课程建设作为思政课改革创新的核心任务之一。此次组织教师专题学习，正是学院紧扣课程教学需求、补齐法治教育短板的重要举措。《中华民族共同体概论》课程承担着向青年学生系统阐释中华民族共同体历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑的重要使命，而法治维度、政策维度是课程教学不可或缺的关键板块。通过本次学习，学院教师进一步精准把握了《中华人民共和国民族团结进步促进法》、习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想与《中华民族共同体概论》课程的内在契合点，为将法治思维、共同体意识、政策理论融入课程教学各环节积累了丰富的理论素材与实践案例。

参加讲座的教师纷纷表示收获颇丰，下一步将把本次学习成果转化为教学动力，把《中华人民共和国民族团结进步促进法》的相关内容、习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想有机融入《中华民族共同体概论》课堂教学，通过案例分析、专题讨论、实践教学等多种形式，让法治精神、共同体意识入脑入心。

未来，马克思主义学院将持续聚焦铸牢中华民族共同体意识这一主线，不断加强教师队伍建设，深化思政课教学改革创新，把民族团结进步教育贯穿思政课教学全过程、各方面，为学校高质量推进民族团结进步创建工作、培养担当民族复兴大任的时代新人贡献马院力量。